1.º y 2.º de Bachillerato · EBAU

Preparar la Selectividad con IA sin perderte en todo el temario

La Selectividad no se prepara releyendo todas las asignaturas en el mismo orden. StudiAI convierte tus propios apuntes en materiales activos; este método te ayuda a cartografiar el temario, a medir los temas que dominas y a repartir los repasos hasta las pruebas, sin prometerte ninguna nota mágica.

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Ejemplo de semana

Historia de España: comprobar un tema antes de planificarlo

Ejemplo ficticio, adáptalo al temario que sigues

«Crea 8 preguntas: referencias, causalidad, comparación y análisis de un ejemplo. Señala las respuestas que exigen una formulación concreta del temario.»

  • Diagnóstico: referencias adquiridas, encadenamiento causal frágil, ejemplo por precisar.
  • Ficha: tres ideas directrices, seis referencias y dos ejemplos unidos al esquema.
  • Planificación: repaso causal al día siguiente, quiz mixto cuatro días después y tema transversal la semana siguiente.

La respuesta corta

Para preparar la EBAU con una IA, empieza por listar los temas que de verdad entran según tus apuntes, haz un quiz diagnóstico por asignatura y clasifica los resultados en tres niveles. Planifica después sesiones cortas sobre las lagunas, con una ficha de reconstrucción y un nuevo test unos días más tarde. Las indicaciones de tus profesores y las matrices oficiales de tu comunidad autónoma tienen siempre prioridad.

  • Una tabla del temario con un estado observable por tema
  • Sesiones que empiezan por una pregunta, no por una relectura
  • Repasos espaciados y exámenes completos antes de las pruebas

Del apunte al intento

El método en 4 pasos

  1. 1

    Cartografía el temario real

    Crea una línea por cada tema de tus apuntes y añade la fecha del último intento. No confundas «ya leído» con «capaz de restituirlo».

  2. 2

    Haz un diagnóstico sin apoyos

    Lanza una serie corta o escribe el esquema del tema de memoria. Clasifícalo en verde, ámbar o rojo a partir de respuestas observables.

  3. 3

    Planifica según las lagunas

    Coloca los temas rojos pronto y a menudo, los ámbar en sesiones mixtas y los verdes en repasos más espaciados.

  4. 4

    Pasa a los exámenes completos

    Cuando los ladrillos estén firmes, entrénate con los formatos y las restricciones que espera tu asignatura, y corrige después con los criterios de corrección o las indicaciones del profesor.

Hacer una planificación guiada por tus resultados

Una planificación llena de asignaturas da sensación de orden sin decir qué hay que conseguir. Sustituye «matemáticas: dos horas» por una acción comprobable: rehacer dos ejercicios sin la solución, explicar un método, responder a quince preguntas o reconstruir el esquema de un tema. Al terminar, anota el resultado y decide el próximo repaso.

Mantén bloques lo bastante cortos para poder moverlos sin tirar por tierra toda la semana. Una sesión puede contener cinco minutos de diagnóstico, veinticinco de trabajo dirigido, diez de corrección y cinco de programación. Las asignaturas con producción larga también reciben huecos dedicados a exámenes completos.

  • Objetivo formulado con un verbo: responder, demostrar, explicar, redactar
  • Resultado anotado justo después de la sesión
  • Próximo repaso fijado según la dificultad observada
  • Margen reservado para los imprevistos y para dormir

Una buena planificación describe lo que tendrás que producir, no solo la asignatura que vas a abrir.

Adaptar las herramientas al tipo de prueba

Las flashcards encajan con referencias, definiciones, vocabulario y fórmulas. Los quizzes comprueban las distinciones y los vínculos. Una ficha ayuda a reconstruir un tema. Sin embargo, ninguno de estos formatos sustituye a un comentario de texto, a una resolución completa, a un análisis de documento o a una exposición cronometrada.

En ciencias, usa las tarjetas para las unidades y las condiciones de aplicación, y resuelve después ejercicios sin pistas. En Historia, Filosofía o Economía, evalúa el esquema, los conceptos y los ejemplos antes de redactar. En idiomas, combina recuperación del vocabulario, comprensión y producción. El formato de salida debe parecerse cada vez más a la prueba que preparas.

  • Preguntas cortas para asegurar los conocimientos elementales
  • Preguntas abiertas para explicar un vínculo o un método
  • Ejercicios y exámenes completos para movilizar varios temas
  • Corrección basada en lo que ha comunicado el profesor

Gestionar la recta final sin empezar de cero

A medida que se acerca la fecha, reduce la parte de descubrimiento y aumenta los intentos en condiciones parecidas a la prueba. Los errores recurrentes alimentan una lista corta: fórmula olvidada, definición imprecisa, etapa de un método o ejemplo inservible. Esa lista decide las últimas fichas, y no el orden del libro de texto.

La víspera, evita lanzar una revisión completa del temario. Haz un repaso ligero de los elementos inestables, prepara el material y protege el sueño. Si un tema sigue en rojo, asegura sus bases más rentables en lugar de intentar memorizar cada detalle a la desesperada.

Cuanto más cerca está la prueba, más debe parecerse el repaso a un intento corregido y menos a una nueva lectura.

Las herramientas, en este orden

Cada formato cumple un papel distinto. Abre su página para ver un ejemplo y los criterios de calidad que conviene comprobar.

Preguntas frecuentes

¿Cuándo hay que empezar a preparar la Selectividad?+

Empieza por un diagnóstico con suficiente antelación para poder repasar los temas varias veces. Aunque la fecha esté cerca, un diagnóstico y unas prioridades resultan más útiles que una relectura íntegra sin ninguna medida.

¿La IA conoce el temario exacto de mi EBAU?+

No lo des por hecho. Sube los apuntes y las indicaciones de tu curso y comprueba después el perímetro con tus profesores y con las matrices oficiales de tu comunidad autónoma. El material que aportas debe guiar la generación.

¿Se puede generar un examen de prueba de la EBAU desde mis PDF?+

StudiAI puede preparar preguntas y exámenes de prueba a partir de tus apuntes. Comprueba después que el formato, la duración y el nivel coinciden con lo que se espera en tu asignatura antes de usarlo en condiciones reales.

¿Qué hago si voy muy retrasado?+

Evalúa rápido los temas, ordena su importancia y asegura primero las nociones fundamentales que fallas. Usa sesiones cortas, corrige de inmediato y evita fabricar materiales demasiado largos.

Fuentes metodológicas