Quiz : les classes grammaticales (nature des mots)
Ce quiz t’entraîne à identifier la nature (ou classe grammaticale) des mots, y compris les pièges comme « le », « leur », « que » ou « du ». Il s’adresse aux collégiens qui préparent le brevet : relis le rappel, puis teste-toi sur 12 phrases d’exemple.
Le quiz : 12 questions corrigées
Réponds sans regarder ton cours : l’explication s’affiche après chaque réponse.
Question 1 sur 12
Laquelle de ces classes grammaticales est invariable ?
Réponse : L’adverbe. L’adverbe est invariable (seul « tout » s’accorde dans quelques cas : « elles sont toutes contentes »). Le nom, le pronom et le déterminant varient en genre et en nombre, et le pronom aussi en personne.Question 2 sur 12
Lequel de ces mots n’est PAS une conjonction de coordination ?
Réponse : puis. Les conjonctions de coordination sont mais, ou, et, donc, or, ni, car. « Puis » est un adverbe, même s’il sert souvent à enchaîner des actions.Question 3 sur 12
Dans « Je le vois chaque matin », quelle est la classe grammaticale de « le » ?
Réponse : Pronom personnel. Placé devant un verbe, « le » remplace un nom : c’est un pronom personnel (COD). Devant un nom, comme dans « le matin », ce serait un article défini.Question 4 sur 12
Dans « La maison que j’ai achetée est ancienne », quelle est la classe grammaticale de « que » ?
Réponse : Pronom relatif. « Que » reprend son antécédent « la maison » et introduit une subordonnée relative : c’est un pronom relatif.Question 5 sur 12
Dans « Je pense que tu as raison », quelle est la classe grammaticale de « que » ?
Réponse : Conjonction de subordination. Ici, « que » n’a pas d’antécédent et ne remplace rien : il relie le verbe « pense » à la subordonnée complétive. C’est une conjonction de subordination.Question 6 sur 12
Dans « Ils parlent fort », quelle est la classe grammaticale de « fort » ?
Réponse : Adverbe. « Fort » modifie le verbe « parlent » et reste invariable (« elles parlent fort ») : c’est un adverbe. Dans « un homme fort », ce serait un adjectif.Question 7 sur 12
Lequel de ces mots est une préposition ?
Réponse : avec. « Avec » introduit un complément (« avec sa sœur ») : c’est une préposition. « Aussi », « alors » et « ainsi » sont des adverbes.Question 8 sur 12
Dans « Je leur ai écrit une lettre », quelle est la classe grammaticale de « leur » ?
Réponse : Pronom personnel. Placé devant le verbe, « leur » signifie « à eux » : c’est un pronom personnel, toujours invariable. Devant un nom (« leur lettre »), ce serait un déterminant possessif.Question 9 sur 12
Quelle est la classe grammaticale de « Hélas ! » ?
Réponse : Interjection. Une interjection exprime une émotion (regret, surprise, douleur) et forme souvent une phrase à elle seule : « Hélas ! », « Oh ! », « Aïe ! ».Question 10 sur 12
Qu’est-ce qui définit la classe grammaticale d’un mot ?
Réponse : La catégorie à laquelle il appartient. La classe (ou nature) est la catégorie du mot, indiquée par le dictionnaire. Le rôle par rapport au verbe relève de la fonction, qui change selon la phrase.Question 11 sur 12
Dans « Je bois du lait », quelle est la classe grammaticale de « du » ?
Réponse : Article partitif. « Du » désigne ici une quantité indéterminée de lait : c’est un article partitif. Dans « je reviens du marché », « du » serait un article défini contracté (de + le).Question 12 sur 12
Dans « Ces fleurs sont fanées », quelle est la classe grammaticale de « ces » ?
Réponse : Déterminant démonstratif. « Ces » accompagne le nom « fleurs » et le désigne : c’est un déterminant démonstratif. Le pronom démonstratif (celles-ci) s’emploie sans nom.
L’essentiel à retenir : Les classes grammaticales
Nature et fonction : ne pas confondre
La classe grammaticale (ou nature) d’un mot est la catégorie à laquelle il appartient, celle qu’indique le dictionnaire. La fonction désigne le rôle que le mot ou le groupe joue dans une phrase donnée (sujet, complément…). Dans « Le chat dort » comme dans « J’aime le chat », « chat » est toujours un nom, mais sa fonction change. On distingue les classes variables, qui changent de forme (genre, nombre, personne, temps), et les classes invariables. Un même mot peut toutefois appartenir à plusieurs classes selon son emploi : c’est alors le contexte qui tranche.
Les cinq classes variables
Le nom désigne un être, une chose ou une idée (nom commun ou nom propre). Le déterminant précède le nom et en indique le genre et le nombre : articles définis (le, la, les), indéfinis (un, une, des) et partitifs (du, de la), déterminants possessifs (mon, leur), démonstratifs (ce, cette, ces), interrogatifs, exclamatifs, indéfinis et numéraux. L’adjectif qualifie le nom et s’accorde avec lui.
Le pronom remplace ou représente un nom ou un groupe nominal : pronoms personnels (je, le, lui, leur), relatifs (qui, que, dont, où, lequel), démonstratifs (celui, ceci), possessifs (le mien), interrogatifs et indéfinis. Le verbe exprime une action ou un état et se conjugue.
Les classes invariables et les mots pièges
L’adverbe modifie le sens d’un verbe, d’un adjectif, d’un autre adverbe ou d’une phrase (vite, très, hier, « fort » dans « ils parlent fort »). La préposition introduit un complément (à, de, par, pour, avec, sans, dans). La conjonction de coordination relie deux éléments de même fonction : mais, ou, et, donc, or, ni, car. La conjonction de subordination introduit une subordonnée conjonctive (que, quand, comme, si, lorsque, puisque). L’interjection exprime une émotion (hélas, oh, aïe).
Certains mots changent de classe. « Le » est article devant un nom (« le livre »), pronom devant un verbe (« je le lis »). « Leur » est déterminant possessif devant un nom (« leur maison »), pronom personnel devant un verbe (« je leur parle »). « Que » est pronom relatif s’il reprend un antécédent (« le livre que je lis »), conjonction de subordination après un verbe comme penser ou dire (« je pense que tu as raison »). « Du » est article partitif dans « je bois du lait », article défini contracté (de + le) dans « je reviens du marché ».
8 flashcards pour mémoriser
Essaie de répondre avant de retourner la carte.
Nature ou fonction ?+
La nature (classe) est la catégorie du mot ; la fonction est son rôle dans une phrase donnée.
Classes variables+
Nom, déterminant, adjectif, pronom, verbe.
Classes invariables+
Adverbe, préposition, conjonction de coordination, conjonction de subordination, interjection.
Les 7 conjonctions de coordination+
Mais, ou, et, donc, or, ni, car.
« Le » : article ou pronom ?+
Article devant un nom (« le livre »), pronom personnel devant un verbe (« je le lis »).
« Leur » : déterminant ou pronom ?+
Déterminant possessif devant un nom (« leur maison »), pronom personnel invariable devant un verbe (« je leur parle »).
« Que » : relatif ou conjonction ?+
Pronom relatif s’il reprend un antécédent ; conjonction de subordination s’il introduit une complétive.
« Du » : partitif ou contracté ?+
Partitif pour une quantité indéterminée (« du lait ») ; défini contracté pour « de + le » (« du marché »).
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